--- Wolfgang Ilg, Henrik Simojoki, Manuela Hees --- Das Projekt i-konf zielt auf die Entwicklung und schrittweise Implementierung eines kostenfreien digitalen Feedbacktools für die Konfirmandenarbeit. Integriert in das Projekt ist…
--- Augustine Luise Meier --- Die bislang weitestgehend fehlende Thematisierung der Rechte des Kindes im evangelischen Religionsunterricht der Grundschule stellt in einer zunehmend religiös und weltanschaulich pluralen Gesellschaft sowie angesichts…
--- Jasmin Kriesten --- Leben in einer friedlichen Welt – ein Thema, zu dem in Gedanken ein festes Bild entstehen kann. Ein Bild, das friedvolle Momente darstellt, frei ist von…
--- Jennifer Jakob --- Debatten über Nachhaltigkeit – und dem damit verbundenen Klimawandel – werden immer lauter. Im Bildungskontext wurde auf die Entwicklungen der letzten Jahrzehnte mit dem Konzept Bildung für…
--- Wilhelm Schwendemann --- Untersucht wird der Zusammenhang inhaltlicher Fragestellungen in der Einzelseelsorge an Polizisten und Polizistinnen und dem Berufsethikunterricht an den Ausbildungsinstituten der Landespolizei Baden-Württemberg. Das derzeitige Forschungsprojekt knüpft…
--- Florian Wiedemann --- Mit einem Online-Fragebogen aus geschlossenen und offenen Fragen wird in zwei Erhebungswellen (eine zum Studienbeginn und eine im höheren Semester) untersucht, inwiefern sich unter Lehramtsstudierenden der…
--- Franziska Trefzer --- Menschenrechte – und damit einhergehend das Spezifikum Kinderrechte – sind seit den zugrundeliegenden UN-Konventionen Teil der globalen Diskussion und rücken in den letzten Jahren verstärkt in…
--- Silke Reindl --- Wie der jüngste Bildungsbericht des Regionalverbands Ruhr (2020) zeigt, spiegelt sich die gesellschaftliche Segregation im Ruhrgebiet insbesondere im weiterführenden Schulsystem wider. Demnach lässt sich nicht nur…
--- Felicitas Held --- In dem Dissertationsprojekt wird sich mit der Frage auseinander gesetzt, wie die Konfirmandenarbeit gestaltet werden kann, dass eine heterogene Gruppe von Konfirmand*innen in ihren Fragen und…
--- Verena Bedruna --- Ein Leitbegriff des evangelischen Religionsunterrichts ist seine angestrebte Orientierungsfunktion, wie er im Fachprofil, in den Lehrplänen und nicht zuletzt in der Denkschrift der EKD „Religiöse Orientierung…