Die Untersuchung geht der Frage nach, wie muslimische Jugendliche religiöse Inhalte in sozialen Medien wahrnehmen und deuten, welche Bedeutung islamische Influencer:innen für ihre Glaubensorientierung haben und in welchem Verhältnis diese…
In einem qualitativen Forschungsprojekt, das vom Zentrum Diakonat der Evangelischen Landeskirche in Württemberg finanziert und begleitet wird, erforschen wir die Frage, welches Potenzial in der Vielfalt der Professionen liegt, die…
Die Religionspädagogischen Qualifizierungen, die von kirchlichen Instituten und diakonischen Einrichtungen der Landeskirchen und in unterschiedlichen Formaten angeboten werden, werden von den Erzieher*innen meist positiv wahrgenommen. Die Umsetzung der religiösen Elementarbildung…
Wie sieht die Zukunft des Religionsunterrichts aus Elternperspektive aus? Diese bislang nur unzureichend erschlossenen Sichtweisen stellt dieses Promotionsprojekt in den Fokus. Denn wer entscheidet, ob ein Kind Anknüpfungspunkte an Religion…
Verantwortlich für den kirchlichen Teil des Projekts: Dr. Anika Loose/Leitung des Gesamtprojekts: Prof. Dr. Hanna Roose
In den letzten Jahren ist in Europa ein neues Phänomen zu verzeichnen: Religion wird in europäischer Perspektive betrachtet. Die neue Hinwendung zu dieser europäischen Perspektive zeichnet sich auch auf die…