--- Ann-Sophie Markert --- Die theoretisch angelegte Studie unternimmt den Versuch, zwei aktuelle wissenschaftliche Diskurse zusam-menzuführen. So knüpft sie erstens mit ihrer Fragestellung nach den Lern- und Bildungsprozessen durch ehrenamtliches…
--- Charlotte Koscielny --- Die Subjektwerdung gilt in der Religionspädagogik als übergeordnetes Ziel religiöser Bildung. Im Zusammenhang mit dem Lernort Schule betrifft dies insbesondere Schüler*innen; allerdings nicht mehr allein im…
--- Christa Tribula --- Der kirchliche Kinderchor ist nicht nur ein bedeutender musikalischer Lernort, sondern bietet ganz spezifische religiöse Bildungschancen. Er eröffnet Räume, in denen sich religiöse Bildung ereignen kann. Dies…