--- Christian Hild --- Das Habilitationsprojekt greift sowohl die aktuellen religionsdidaktischen Diskussionen über einen sprachsensiblen Religionsunterricht als auch über intralinguale Übersetzungen einer als religiös verstandenen Sprache auf und führt sie…
--- Simon Kluge --- Games als digitale Artefakte eignen sich für den Einsatz in Lehr-Lern-Prozessen. In der Lebenswelt der Lernenden sind sie seit Jahrzenten etabliert. Gegenwärtig stehen allerdings gegenstandsspezifische Unterrichtskonzepte…
--- Christiane Caspary --- In der Friedensethik gab es einen fundamentalen Paradigmenwechsel vom gerechten Krieg zum gerechten Frieden. Religionspädagogisch wurde dies bislang kaum rezipiert trotz neuer Herausforderungen, z.B. der Legitimation…
--- Fabian Kracke --- In gegenwärtiger Gesellschaft sehen sich Heranwachsende – darauf weist eine sich zunehmend pädagogisch ausrichtenden Übergangsforschung hin – nicht nur einer immer größeren Zahl von biographisch bedeutsamen…
--- Tara Rullik --- Die Auferstehung Jesu ist zentraler Ankerpunkt des Christentums und birgt immenses Potential für den vielschichtigen Umgang mit biblischen Texten, greift christologische Fragestellungen auf und reist die…